jueves, 19 de diciembre de 2013

Desde 5º B nuestro más sincero deseo de Felicidad, para las familias que forman parte de esta tutoría, en estas Fiestas Navideñas que pronto comenzarán.
Esperamos que el próximo año 2014 os colme de salud y bienestar.
TAREA DE NAVIDAD

LENGUA: Me tengo que leer un libro de la biblioteca de clase o del cole (traer ficha).
Termino de la 8 a la 13 de la página 75 (SIN).
Hago el Repaso trimestral de las páginas 76 y 77 (CON enunciados).
CONO: Hago el Repaso trimestral de las páginas 72 y 73. Hago la portada de la Unidad 6 y las actividades de "Recuerda lo que sabes", que son de la 1 a la 6 de la página 75.

martes, 17 de diciembre de 2013

LENGUA: Termino de la 1 a la 7 de la página 74. Estudio mucho para el control de mañana (sobre todo página 72).
CONO: Recuerdo que el control de la Unidad 5 es el jueves. 
MATES: Tarea de Navidad 
Fichas de Refuerzo del Blog
Refuerzo 3, actividad 1.
Refuerzo 4, actividad 2 y 3. 
Refuerzo 5, actividad 3. 
Refuerzo 6, actividad 3. 
Refuerzo 8, de la 1 los 4 últimas divisiones. 
Refuerzo 11, actividad 1. 
Refuerzo 13, actividad 2. 
Refuerzo 15, actividad 3. 
Refuerzo 16, ,actividad 3.

lunes, 16 de diciembre de 2013

CONO: Termino la 7, 8, 11 y 12 de las páginas 68 y 69. El próximo día me preguntan las páginas 64 y 65.
LENGUA: Termino de la 1 a la 6 de la página 73. Recuerdo que el miércoles es el control de la Unidad 5.

viernes, 13 de diciembre de 2013

MATES: 5 divisiones dictadas por el maestro.
CONO: Termino 4, 5 y 6 de la página 68. El lunes me preguntan las páginas 62 y 63.
LENGUA: Termino las actividades de la página 70. Escribo un cuento breve inventado. 

jueves, 12 de diciembre de 2013

LENGUA: Termino la 3, 4, 5 y 8 de la página 68. Hago la 11 y 12 de la página 69.
CONO: Termino la 1 y 2 de la página 67.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

CONO: Termino la 1, 2 y 3 de la página 64. 
El próximo jueves 19 de diciembre será el control de la Unidad 5.
MATES: De la página 86, de la 4 a la 7. (La 6 en el libro).
LENGUA: Hago la 1, 2, 6, 7 y 9 de la página 68. 
El miércoles 18 será el control de la Unidad 5.

martes, 10 de diciembre de 2013

INGLÉS: De la página 29 la 1 y 2.
LENGUA: Termino de la 7 a la 11 de la página 67.
MATES: De la página 81, actividades 3, 4 y 5 y de la página 86, actividades 1, 2 y 3.

jueves, 5 de diciembre de 2013

LENGUA: Copio el esquema de la página 66. Hago las actividades 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 67.
CONO: Termino 2 y 3 de la página 68. Lectura comprensiva de las páginas 64 y 65.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

CONO: Copio el cuadro de la página 63 y hago la 1, la 2 y la 3 (dictada por el maestro).
LENGUA: Termino la 9, 10 y 11 de la página 64. Hago la 12, 13 y 16 de las páginas 64 y 65.

viernes, 29 de noviembre de 2013

CONO: Hago la portada de la Unidad 5 y de la 1 a la 4 de la página 61.
LENGUA: Lectura y subrayado de palabras que no entiendo del "La Tierra se examina" de las páginas 62 y 63.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Tenemos la intención de hacer una salida el próximo martes 3 de diciembre. El alumnado lleva la autorización que deberán traer mañana a clase.
Gracias. 

LENGUA: Termino de la 10 a la 15 de la página 61 (SIN). Hago la portada de la Unidad 5.
CONO: Hago 7 y 8 de la página 56. ESTUDIO mucho para el control de mañana. 
INGLÉS: Ficha de tarea.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

CONO: Hago 3, 4 y 5 de la página 56. Me estudio las páginas 50 y 51 porque mañana me preguntan.
RELIGIÓN: De la página 43 1 y 2 y el "Qué hemos aprendido".
LENGUA: Termino de la 3 a la 6 y hago la 7, 8 y 9 de la página 60.
¡¡¡Mañana es el control de la Unidad 4!!!

martes, 26 de noviembre de 2013

INGLÉS: Activity book, page 27 activities 1 and 2 (traducirlas y hacerlas).
LENGUA: Hago 1 y 2 de la página 60. El jueves será el control de la Unidad 4.
CONO: Debo recordar que mañana me preguntan las páginas 48 y 49.

lunes, 25 de noviembre de 2013

CONO: Termino 1 y 2 de la página 56. Me estudio las páginas 48 y 49 porque pasado mañana me preguntan oralmente.
El viernes será el control de la Unidad 4.
LENGUA: Hago el 2 de la página 56.

viernes, 22 de noviembre de 2013

CONO: Termino el ciclo de las rocas y hago 1, 2 y 3 de la página 55. Voy estudiando la unidad 4 de Cono.
LENGUA: Hago de la 1 a la 6 de la página 59.

jueves, 21 de noviembre de 2013

LENGUA: Copio el cuadro rosa de la página 54 y termino la 1, 4, 5, 7, 10 y 11 de las páginas 54 y 55.
CONO: Hago el 1, 2 y 3 de la página 53.
MATES: De la página 69, la 4 y la 5. De la página 70, el 10 y el 11 (las dos primeras).
INGLÉS: De la página 64 del class book leer la lectura. Del activity book, pág. 77, 1, 2, 3 y 4. 

miércoles, 20 de noviembre de 2013

CONO: Copio el cuadro de la página 51 y termino de la 1 a la 3 de esa misma página.
LENGUA: Copio el primer párrafo del cuadro rosa de la página 52 y termino la 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10 y 11 de la página 53.
MATES: El viernes control de las unidades 4 y 5.

martes, 19 de noviembre de 2013

LENGUA: Hago la 13 y 14 de la página 51.
MATES: De la página 67, actividades 5, 6 y 7. De la página 70, actividad 6 y 8.
 

lunes, 18 de noviembre de 2013

CONO: Lectura comprensiva de las páginas 50 y 51.
LENGUA: Termino de la 1 a la 5 de la página 50. 
INGLÉS: Mañana control.

viernes, 15 de noviembre de 2013

Información importante: Nos ha dicho el maestro de Matemáticas que algunos de nosotros no nos sabemos las tablas de multiplicar perfectamente, y, que así, no podemos progresar. Por eso este fin de semana me las voy a aprender muy bien, porque quiero progresar y además, el lunes tengo un control de tablas.

Hoy hemos tenido problemas con Internet y no hemos podido publicar la tarea. Tenemos que hacer tres actividades de Cono y una de Lengua, además de la portada y la lectura de la Unidad 4. Lo hemos apuntado todo en nuestrass agendas, como debemos hacer siempre, y el maesrtro las ha revisado.

jueves, 14 de noviembre de 2013

LENGUA: Termino de la 11 a la 17 de la página 47 (SIN).
CONO: Lectura comprensiva de las páginas 48 y 49. 
MATES: De la página 61 de la 7 a la 12.
INGLÉS: Página 21 la 3 (traducir la pregunta). Control el martes que viene.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Recuerdo que mañana es el control de la unidad 3 de Lengua.
CONO: Hago la portada de la unidad 4 y de la 1 a la 4 de la página 47.
RELIGIÓN: Leer las páginas 36 y 37 y hacer el dibujo.
MATEMÁTICAS: De la página 59 terminar la 11 y de la página 60 la 1 y la 2 (leer el cuadro).

martes, 12 de noviembre de 2013

Debo recordar que mañana es el control de CONO.
INGLÉS: Del Class book, traducir el punto 2 entero de la página 21.
LENGUA: Termino de la 6 a la 10 de la página 46. 
MATES: De la página 57 la actividad 5, 6, 7, 8 y 9.

lunes, 11 de noviembre de 2013

CONO: Hago la 11 de la página 42 y la 13 de la página 43. ESTUDIO MUCHO para el control del miércoles.
LENGUA: Termino de la 1 a la 5 de la página 46.

viernes, 8 de noviembre de 2013

CONO: Hago de la 6 a la 9 de la página 42. Estudio las páginas 38 y 39 para que me pongan un positivo. Voy haciendo fichas de refuerzo del blog para repasar.
¿Cómo estudio Cono?
1.- Actividades del cuaderno.
2.- Esquemas del cuaderno.
3.- Fichas de repaso.
4.- Libro.
El miércoles 13 de noviembre control de la Unidad 3.
LENGUA: Leo "Entre tiburones" y hago de la 1 a la 7 de la página 45.
El jueves 14 de noviembre control de la Unidad 3.

jueves, 7 de noviembre de 2013

LENGUA: Hago una entrevista a algún adulto/a que no sea de mi familia. (Tendré en cuenta los consejos de la página 43 del libro).
CONO: Hago de la 1 a la 5 de la página 42. Estudio las páginas 36 y 37 porque el maestro me pregunta mañana oralmente.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

CONO: Termino la 2 de la página 41. Estudio las páginas 34 y 35. Mañana pregunto oralmente.
MATES: Hago 1, 2 y 3 de la página 53 y 6 y 7 de la página 58.
LENGUA: Defino palabras monosémicas y polisémicas y pongo un ejemplo de cada. Hago de la 1 a la 6 de la página 42.

martes, 5 de noviembre de 2013

INGLÉS: Class book, de la página 18 traducir la actividad 2. El martes 12 de noviembre examen.
LENGUA: Termino de corregir el dictado de la página 41. Apuntamos las palabras de la lectura (capítulo 3, pág. 32) y ponemos el significado que creemos que tienen.
MATES: Hago de la 1 a la 5 de la página 49, la 2 de la página 50 y la 3, 4 y 5 de la página 51.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Se recuerda a los padres y madres de la tutoría de 5º B, que es necesario que se supervisen las tareas del alumnado para colaborar en su progreso académico.
Gracias.
CONO: Hago la 1 de la página 41. Voy estudiando los contenidos que llevamos dados de la unidad 3: páginas 34, 35, 36, 37, 38 y 39.

sábado, 26 de octubre de 2013

Por temas familiares el tutor de 5º B no asistirá al cole los días 28, 29 y 30 de octubre (lunes, martes y miércoles de la próxima semana). Los contenidos y las tareas del alumnado no sufrirán modificaciones. Disculpen las molestias y... Feliz Puente. 
Saludos.

viernes, 25 de octubre de 2013

MATES: Página 37, la 7. Página 40, la 2. Página 41, la 3 (los dos primeros). Estudio y repaso para el control del miércoles.
CONO: Hago la 1 y la 2 de la página 35.
LENGUA: 10 de la página 36 y el 13 de la página 37.

jueves, 24 de octubre de 2013

Debido a la jornada de huelga, la afluencia de alumnos a la tutoría de 5ºB ha sido muy baja, por lo que no hemos adelantado contenidos, ni vamos a mandar tarea. 
La huelga es un derecho. Por ello debemos respetar la decisión de quién considere oportuno hacerla.
Saludos.

miércoles, 23 de octubre de 2013

CONO: Hago la portada de la unidad 3 y de la 1 a la 4 de la página 33.
RELIGIÓN: Página 27, actividad 4 y de la página 29 la 6.
MATES: Página 36, actividad 1 las dos primeras columnas. Actividad 5 entera y la 6 los dos primeros problemas.
LENGUA: Termino la 7, 8 y 9 de la página 36.

martes, 22 de octubre de 2013

INGLÉS: Hago la 1 de la página 19 (completar y traducir).
LENGUA: Termino de la 9 a la 16 de la página 33 (sin enunciados). Y hago la portada de la unidad 3. 
MATES: 3 de la página 39.

lunes, 21 de octubre de 2013

Ya están disponibles en el margen derecho del blog las fichas de refuerzo de Cono, Mates y Lengua. Son un recurso muy interesante para repasar antes de los controles de cada una de esas áreas. Saludos.
CONO: Termino 2 y 3 de la página 30. Hago 1 y 2 de la página 31. Sigo estudiando para el control del miércoles.
LENGUA: Termino 2 y 3 de la página 29. Hago 6, 7 y 8 de la página 32. Repaso para el control de mañana.

viernes, 18 de octubre de 2013

CONO: Termino la 8, 9, 10, 11 y 13 de las páginas 28 y 29. Estudiad para el control del miércoles.
LENGUA: Termino de la 1 a la 5 de la página 32. Estudiad los cuadros rosas para el control del martes.

jueves, 17 de octubre de 2013

Por un error del maestro, las fechas de los controles que aparecían en el blog no eran correctas. Pido disculpas y espero que no os haya hecho dudar de la palabra de vuestros/as hijos/as. Gracias.

LENGUA: Hago la 1 y 2 de la página 28.
CONO: Termino 4, 5 y 7 de la página 28.

miércoles, 16 de octubre de 2013

CONO: Hago 1, 2, 3 y 6 de la página 28.
LENGUA: Termino 7, 9, 10, 11, 12 y 14 de las páginas 26 y 27.

martes, 15 de octubre de 2013

INGLÉS: Hago la 2 de la página 15 y traducir la primera carta.
LENGUA: Termino de la 1 a la 6 de la página 26.
MATES: Hago 2, 3, 7, 8, 9, 10 y 11 de la página 31.
CONO: Voy estudiando para el control del viernes.

lunes, 14 de octubre de 2013

CONO: Copio el cuadro verde y 1, 2 y 3 de la página 27.
LENGUA: Termino de la 7 a la 10 de la página 31. 
INGLÉS: 1 y 2 (traducir cartas) de la página 13. 

viernes, 11 de octubre de 2013

CONO: Copio cuadro verde y hago la 1 y 2 de la página 25.
LENGUA: Leo texto de la página 30 y hago de la 1 a la 6 de la página 31.

jueves, 10 de octubre de 2013

LENGUA: Termino 9, 10 y 11 de la página 25.
CONO: Hago 1, 2 y 3 de la página 23.
MATEMÁTICAS: Hago 5, 6 y 7 de la página 28. 
INGLÉS: Hago 1, 2 y 3 de la página 14.

miércoles, 9 de octubre de 2013

LENGUA: Hago el 3, 4 y 5 de la página 25.
RELIGIÓN: Hago 2 y 4 de la página 19, la 5 de la página 21 y copio el "¿Qué hemos aprendido de la página 23 (para dentro de 2 semanas).
MATEMÁTICAS: Hago la 2 de la página 24 y 3 y 4 de la página 25.
CONO: Hago 1 y 2 de la página 21.

martes, 8 de octubre de 2013

INGLÉS: Traducir de la página 10 el punto 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS: De la página 23, 7 y 8 y de la página 28 la 4.
LENGUA. Enviar una carta a un compañero/a y 6, 7 y 8 de la página 22.

lunes, 7 de octubre de 2013

CONO: Lectura comprensiva de las páginas 20 y 21.
LENGUA: Leo la lectura de la unidad 2, páginas 20 y 21.
MATES: De la página 21 la 4 y 5 y de la página 28 la 1ª columna de la 2.
INGLÉS: Mañana control.

viernes, 4 de octubre de 2013

MATEMÁTICAS: 4 divisiones.
CONO: Hago la portada de la Unidad 2 ("El reino de las plantas" con un dibujito queda más bonita) y de la 1 a la 5 de la página 19. Copio el "VAS A APRENDER" de esa página.
LENGUA: Hago la portada de la Unidad 2 ("El valor de la verdad") de la página 20 y Ficha de comprensión lectora. 

jueves, 3 de octubre de 2013

Comunicación Importante: El lunes día 7 a las 17:30 se llevará a cabo la reunión inicial conjunta de la tutoría de 5ºB. Esperamos vuestra asistencia. Si algún padre o madre no puede acudir a dicha reunión que se lo comunique al tutor. Saludos y gracias.
LENGUA: Termino de la 10 a la 16 de la página 19.
CONO: Termino la 2, 3 y 4 de la página 16. ESTUDIO MUCHO los contenidos de la unidad. Hago ficha de repaso (si me la ha dado el tutor).
MATEMÁTICAS: 5 divisiones. 
CIUDADANÍA: Las 6 actividades de la página 19.

miércoles, 2 de octubre de 2013

LENGUA: Termino de la 6 a la 9 de la página 18. ESTUDIO para el control de mañana: Comunicación (ficha), sonidos K, Z y G suave, sinónimos y antónimos la carta personal y la literatura (¿qué es?, lenguaje literario y temas literarios).
RELIGIÓN: Termino la 2 de la página 11, 4 y 5 de la página 13 y "Qué has aprendido" de la página 15.
CONO: Termino 7, 8, 9, 10, 13 y 14 de las páginas 14 y 15. Voy estudiando para el control del viernes.

martes, 1 de octubre de 2013

INGLÉS: Page 10, 2 y 3 (emparejar).
LENGUA: Termino 4 y 5 de la página 17. Hago 3, 4 y 5 de la página 18. 
MATES: Estudio para el control de mañana de la unidad 1.

lunes, 30 de septiembre de 2013

LENGUA: Leo El Mochuelo y hago las actividades 1, 2 y 3 de la página 17.
CONO: Termino de la 1 a la 6 de la página 14. 
MATES: Termino el "ERES CAPAZ..." de la página 15. 1, 2, 3, y 4 de la página 16 y 7, 8, 9 y 10 de la página 17. 
INGLÉS: Ficha.

viernes, 27 de septiembre de 2013

MATES: 4 Divisiones.
CONO: Hago de la 1 a la 4 de la página 13.
LENGUA: Ficha de comprensión lectora. Del libro hago los dos primeros puntos del 1 y el 2 de la página 18.


jueves, 26 de septiembre de 2013

LENGUA: Escribo en el cuaderno una carta personal (revisar los consejos de la página 15).
MATES: 2, 4, 5, 6 y 7 de la página 14.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

LENGUA: Termino de la 1 a la 7 de la página 14. Leo la lectura "El regalo de la abuela" y hago las actividades de la página 13 SIN ENUNCIADOS.
MATES: 1, 2, 4, 5, 6 y 7 de las páginas 12 y 13.
CONO: Lectura comprensiva de las páginas 12 y 13.

martes, 24 de septiembre de 2013

INGLÉS: 2, page 8 y 1 page, 9.
MATES: 2 de la página 10 (1ª fila) y 3, 4, 5, 6 y 8 de la página 11.
LENGUA: Leo el cuadro rosa de la página 14 y obtengo una definición de sinónimos y antónimos.

lunes, 23 de septiembre de 2013

LENGUA: Termino la 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 y 12 (5 palabras de cada) de las páginas 12 y 13.
CONO: Lectura comprensiva de las páginas 10 y 11.
MATES: 1, 2 y 3 de la página 7 y 1, 2, 3 y 4 de la página 8.
INGLÉS: Traducción al español de las actividades olvidadas.
* Hoy muchos alumnos de la tutoría han "olvidado" hacer la tarea de inglés. Esperamos que no vuelva a ocurrir.

viernes, 20 de septiembre de 2013

MATES: Ficha de operaciones y series del cuaderno. Traer el lunes el control firmado y no olvidar el libro.
CONO: Termino la 1, 2 y 3 de la página 9.
LENGUA: Ficha de comprensión lectora.

jueves, 19 de septiembre de 2013

LENGUA: Termino la 1, 2, 5, 6, 7 y 8 de la página 11.
CONO: Lectura comprensiva de las páginas 8 y 9.
MATES: Divisiones.
CIUDADANÍA: Respondo a las preguntas de la página 17.

miércoles, 18 de septiembre de 2013

MATES: Divisiones.
LENGUA: Hago la actividad 11 de la página 9.
CONO: Respondo a las tres preguntas de la página 6.

martes, 17 de septiembre de 2013

LENGUA: Termino las actividades 9 y el 10 de la página 8.
INGLÉS: Hago la página 4 del Activity Book.
MATES: Hago las divisiones que ha mandado el maestro. 

lunes, 16 de septiembre de 2013

viernes, 13 de septiembre de 2013

BIENVENIDOS A 5º
Esta semana estamos haciendo las pruebas iniciales de Lengua, Mates e Inglés para ver como llega el alumnado después del verano.

Se han entregado los libros de texto. Como sabéis este va a ser su quinto año de uso por lo que su estado no es el más adecuado. Espero vuestra comprensión y, que en la medida de lo posible, los arregléis y forréis para su mejor conservación.

Un saludo.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

CARTA DE UN ADOLESCENTE A SUS PADRES

Queridos papá y mamá:

A partir de los 11-12 años comienza la preadolescencia y sobre los 13 años comienza la pubertad y con ella la adolescencia. Una serie de cambios físicos, psicológicos y conductuales que provocan cambios importantes en mi forma de ser. Dicen que puedo volverme muy "inestable". Esta nueva etapa me da miedo. Necesito que me acompañéis pero sin agobiarme demasiado.

Mis amigos son muy importantes para mí, nuestras relaciones se vuelven más complejas y si tengo problemas con ellos, me afecta mucho. A mi alrededor todo el mundo necesita sentirse aceptado y encajar en el grupo; yo también. Algunas veces tendemos a rebelarnos si no estamos de acuerdo con lo que "impone" el líder o la líder y surgen problemas, y otras lo aceptamos para no ser rechazados. Aunque necesite ayuda, me cuesta expresar mis miedos por lo que tiendo a manejar los problemas por mi cuenta.

A veces tengo una confianza exagerada en mí mismo y en cambio otras, muestro una vergüenza excesiva. Mis gustos e intereses han cambiado. Forma parte de mi desarrollo mostrarme cabezota y defender mis puntos de vista ante los adultos, pero necesito su apoyo, afecto y comprensión, sobre todo ante situaciones que se puedan complicar.

Tengo la sensación de que no me puede pasar nada malo y no entiendo la insistencia que tienen mis padres en protegerme. Se empeñan en tratarme como a un niño y no me gusta; además, a veces me cuesta entender sus puntos de vista, por eso tenemos discusiones.
Empiezo a fantasear con mi vida de adulto, a sentirme identificado con otras personas y tiendo a cambiar de aspecto, gustos y aficiones para tratar de encontrar mi lugar o saber quién soy.

De todos modos, por mucho que cambie, os sigo necesitando y queriendo muchísimo. Gracias por comprenderme y estar siempre a mi lado.