CONO: Hago la portada de la Unidad 5 y de la 1 a la 4 de la página 61.
LENGUA: Lectura y subrayado de palabras que no entiendo del "La Tierra se examina" de las páginas 62 y 63.

Tenemos la intención de hacer una salida el próximo martes 3 de diciembre. El alumnado lleva la autorización que deberán traer mañana a clase.

Gracias. 

LENGUA: Termino de la 10 a la 15 de la página 61 (SIN). Hago la portada de la Unidad 5.
CONO: Hago 7 y 8 de la página 56. ESTUDIO mucho para el control de mañana. 
INGLÉS: Ficha de tarea.

CONO: Hago 3, 4 y 5 de la página 56. Me estudio las páginas 50 y 51 porque mañana me preguntan.

RELIGIÓN: De la página 43 1 y 2 y el "Qué hemos aprendido".
LENGUA: Termino de la 3 a la 6 y hago la 7, 8 y 9 de la página 60.
¡¡¡Mañana es el control de la Unidad 4!!!

INGLÉS: Activity book, page 27 activities 1 and 2 (traducirlas y hacerlas).
LENGUA: Hago 1 y 2 de la página 60. El jueves será el control de la Unidad 4.
CONO: Debo recordar que mañana me preguntan las páginas 48 y 49.

CONO: Termino 1 y 2 de la página 56. Me estudio las páginas 48 y 49 porque pasado mañana me preguntan oralmente.
El viernes será el control de la Unidad 4.
LENGUA: Hago el 2 de la página 56.

CONO: Termino el ciclo de las rocas y hago 1, 2 y 3 de la página 55. Voy estudiando la unidad 4 de Cono.
LENGUA: Hago de la 1 a la 6 de la página 59.

LENGUA: Copio el cuadro rosa de la página 54 y termino la 1, 4, 5, 7, 10 y 11 de las páginas 54 y 55.
CONO: Hago el 1, 2 y 3 de la página 53.
MATES: De la página 69, la 4 y la 5. De la página 70, el 10 y el 11 (las dos primeras).
INGLÉS: De la página 64 del class book leer la lectura. Del activity book, pág. 77, 1, 2, 3 y 4. 

CONO: Copio el cuadro de la página 51 y termino de la 1 a la 3 de esa misma página.
LENGUA: Copio el primer párrafo del cuadro rosa de la página 52 y termino la 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10 y 11 de la página 53.
MATES: El viernes control de las unidades 4 y 5.

LENGUA: Hago la 13 y 14 de la página 51.
MATES: De la página 67, actividades 5, 6 y 7. De la página 70, actividad 6 y 8.
 

CONO: Lectura comprensiva de las páginas 50 y 51.
LENGUA: Termino de la 1 a la 5 de la página 50. 
INGLÉS: Mañana control.

Información importante: Nos ha dicho el maestro de Matemáticas que algunos de nosotros no nos sabemos las tablas de multiplicar perfectamente, y, que así, no podemos progresar. Por eso este fin de semana me las voy a aprender muy bien, porque quiero progresar y además, el lunes tengo un control de tablas.

Hoy hemos tenido problemas con Internet y no hemos podido publicar la tarea. Tenemos que hacer tres actividades de Cono y una de Lengua, además de la portada y la lectura de la Unidad 4. Lo hemos apuntado todo en nuestrass agendas, como debemos hacer siempre, y el maesrtro las ha revisado.

LENGUA: Termino de la 11 a la 17 de la página 47 (SIN).
CONO: Lectura comprensiva de las páginas 48 y 49. 
MATES: De la página 61 de la 7 a la 12.
INGLÉS: Página 21 la 3 (traducir la pregunta). Control el martes que viene.

Recuerdo que mañana es el control de la unidad 3 de Lengua.

CONO: Hago la portada de la unidad 4 y de la 1 a la 4 de la página 47.
RELIGIÓN: Leer las páginas 36 y 37 y hacer el dibujo.
MATEMÁTICAS: De la página 59 terminar la 11 y de la página 60 la 1 y la 2 (leer el cuadro).

Debo recordar que mañana es el control de CONO.
INGLÉS: Del Class book, traducir el punto 2 entero de la página 21.
LENGUA: Termino de la 6 a la 10 de la página 46. 
MATES: De la página 57 la actividad 5, 6, 7, 8 y 9.

CONO: Hago la 11 de la página 42 y la 13 de la página 43. ESTUDIO MUCHO para el control del miércoles.
LENGUA: Termino de la 1 a la 5 de la página 46.

CONO: Hago de la 6 a la 9 de la página 42. Estudio las páginas 38 y 39 para que me pongan un positivo. Voy haciendo fichas de refuerzo del blog para repasar.
¿Cómo estudio Cono?
1.- Actividades del cuaderno.
2.- Esquemas del cuaderno.
3.- Fichas de repaso.
4.- Libro.
El miércoles 13 de noviembre control de la Unidad 3.
LENGUA: Leo "Entre tiburones" y hago de la 1 a la 7 de la página 45.
El jueves 14 de noviembre control de la Unidad 3.

LENGUA: Hago una entrevista a algún adulto/a que no sea de mi familia. (Tendré en cuenta los consejos de la página 43 del libro).
CONO: Hago de la 1 a la 5 de la página 42. Estudio las páginas 36 y 37 porque el maestro me pregunta mañana oralmente.

CONO: Termino la 2 de la página 41. Estudio las páginas 34 y 35. Mañana pregunto oralmente.
MATES: Hago 1, 2 y 3 de la página 53 y 6 y 7 de la página 58.
LENGUA: Defino palabras monosémicas y polisémicas y pongo un ejemplo de cada. Hago de la 1 a la 6 de la página 42.

INGLÉS: Class book, de la página 18 traducir la actividad 2. El martes 12 de noviembre examen.
LENGUA: Termino de corregir el dictado de la página 41. Apuntamos las palabras de la lectura (capítulo 3, pág. 32) y ponemos el significado que creemos que tienen.
MATES: Hago de la 1 a la 5 de la página 49, la 2 de la página 50 y la 3, 4 y 5 de la página 51.

Se recuerda a los padres y madres de la tutoría de 5º B, que es necesario que se supervisen las tareas del alumnado para colaborar en su progreso académico.
Gracias.
CONO: Hago la 1 de la página 41. Voy estudiando los contenidos que llevamos dados de la unidad 3: páginas 34, 35, 36, 37, 38 y 39.